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诉求来源：直通车局长信箱 写信部门：市教育局 诉求类型：建议 公开意向：公开 诉求标题：开通中小学开设小语种课程建议 诉求内容：我是一名对外德语专业的学生，热切关注着小语种教育的发展。在中国教育部《关于加强多语种课程建设与招考改革的提案》的答复函中，对于高考除英语外还开设日语、俄语、德语、法语、西班牙语等5个小语种提出了有益的改革方向。我谨向您提出建议，希望惠州市中小学开设德语、法语等小语种课程，以促进学生多语种素养的培养。 当前，随着中国在全球事务中的更为积极参与，开设德语、法语等小语种课程将有助于培养更多具备国际视野的人才。特别是结合惠州二线城市的地位，这一举措将进一步提升当地教育的国际化水平，助力城市在大湾区建设中扮演更为重要的角色。 在一带一路战略的推动下，多语种教育不仅有助于加强国际文化交流，也符合培养复语复合型人才的需要。通过开设这些小语种课程，我们能够培养更多具备文理兼优、外语特长的学生，为惠州市的综合素质全面发展提供有力支持。 借鉴教育部的先进经验，惠州市可以积极推动小语种课程的开设，使学生更早地接触多元化语言文化，提高综合素质。相信这一举措将为惠州市培养更多具备国际竞争力的人才，为城市的发展贡献重要力量。

市民：您好！关于您反映【3023111320545440901】的事项已收悉！经调处，现将有关情况回复如下： 国家教育部制定的《普通高中课程方案》（2017年版2020年修订）中规定：普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程，以及校本课程。外语必修课程的学分为6分。外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语。高中阶段学校已开设日语、俄语、法语、西班牙语等第二外语选修课程，满足学生的学习需求。 国家教育部制定的《义务教育课程方案》（2022年版）中规定：在义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。国家教育部制定的《普通高中课程方案》（2017年版2020年修订）中规定：国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语英语、日语、俄语、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。小学阶段开设英语，起始年级为三年级;有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。惠州市各中小学校已根据国家课程标准开设外语课程。义务教育阶段学校尚不具备开设第二外语课程的条件。 感谢您对我市教育事业的关心关注！ 惠州市教育局