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诉求来源：直通车局长信箱 写信部门：市人大办公室 诉求类型：举报 公开意向：公开 诉求标题：举报升学e网通校外培训未经学校强制学生上课 诉求内容：我要举报一个校外培训机构，我不是来投诉学校的。这个校外培训机构和别的不一样，它是网上的。名字叫做“升学e网通”，这家培训机构与我县区多所学校有联系与合作。但这一校外培训机构所提供的课程并不是最新的，并且他们的老师还在每个学校创办了所谓的“学生群”并提交笔记，以学校会惩罚的名义来强迫我们学生学习还不允许家长入群。现在这个群里面只有一位“升学e网通”的老师，无任何学校的老师在群中管理，望政府能加以关注与整治

市民：您好！关于您反映【3024072518464643601】的事项已收悉！经调处，现将有关情况回复如下： “升学e网通”是一款面向高中生的在线教育应用软件，能够为学生提供丰富的学习资料和个性化的学习体验。此款软件已通过官方备案，备案号为“教APP3300003号”，并非校外培训机构。 为了引导高一新生科学合理地安排假期生活、尽快适应高中学习生活，学校运用“升学e网通”开展教学辅助行为，建议高一新生7月-8月期间，可利用升学e网通推出的免费公益项目——“高一新生综合素质提升方案”进行暑假自主学习，方案包含心态调整、高中生涯规划、视野拓展、学科适应等方面，旨在提高学生综合素质，不收取任何费用。 为了便于学习交流和管理，产品方建立了学习群，鉴于产品方针对该方案的课程体系更加熟悉，能够提供专业的支持与指导，因此产品方客户服务人员也加入群聊之中。为了确保学习环境的纯粹性和有效性，建议仅限学生加入学习群。 该方案旨在为学生假期学习提供辅助，学生可以自主选择是否使用该方案或进群，学校不存在强制学生必须学习的情况，也不会惩罚不使用该方案的学生。经与“升学e网通”的负责人核实，产品方也并不存在“以学校名义威胁、惩罚学生”的情况。学校将会加强沟通和监督，杜绝所反馈的情况发生。 关于您反馈的“e网通课程不是最新”情况，经核实，平台上的确有部分课程内容不是最新的，但作为学生自主预习的辅助工具，平台现有内容已基本能够满足学生进行初高中衔接的需要。据了解，产品方也在结合最新课程标准不断更新产品中的学习资源，使之更符合三新背景下课程标准的要求。若家长、学生有具体的学科学习需求，可及时向学校反馈，学校会为您提供个性化的学习建议。学生也可以自行探索更适合自己的课程资源作为补充学习的材料。 感谢您对学校教学的关注、理解和支持。祝您生活愉快！ 惠州市教育局